小山町立須走中学校

　１年生を対象に、ジュニア防災士講座が行われました。小山町危機管理局や防災士の方々に来校いただき、ＨＵＧ（避難所運営ゲーム）や防災に関する機器などの説明や体験を行いました。残念ながら天候の関係で地震体験車での活動はなくなりましたが、今後につながる多くのことを学べたと思います。

　昨日、御殿場市・小山町授業研修会が開催されました。本校も会場となり、１年生の理科の授業が公開されました。
　今回の授業内容は、白い粉末を見分ける方法を考えるという内容でした。小学校では、透明な水溶液を見分けるという学習をしてきたので、これまでの学習内容を活かして見分け方を考えていました。
　今回の学習は、今後の原子や電子、イオンの学習につながってくる内容です。積極的に学習に取り組んでいた１年生は、これからの学習にも興味を持ってくれるのではないかと思いました。

　明日10日（水）に、御殿場市・小山町授業研修会が開催され、本校では１年生理科の研究授業が行われます。御殿場市・小山町から先生方が来校し研修を行うのですが、今日はその準備段階の授業でした。明日の授業は３種類の白い粉末を観察や実験を通して同定していくという内容ですが、今日はそれぞれの粉末が何であるかを予想したうえで同定するための実験方法を考えたり確認したりするという活動を行っていました。
　明日は、３種類の粉末の謎が解き明かされそうです。

　１年生の家庭科の授業で、須走小の栄養教諭の先生が食生活に関する授業を行ってくれました。栄養教諭は、学校給食の管理と食育を担う教員で、日頃の給食の献立作りなどを行っていますが、児童生徒の心身のサポートや食に関する正しい知識や自己管理能力の育成をサポートしています。その業務の一環として、今回は１年生の授業に来ていただきました。
　栄養や食生活について、中学校時に正しい知識を得ておくのは大切なことです。これからの身体づくりのためにも、ただしい知識を身に付け、日常生活に活かしていきましょう。

　１年生の数学では、「正の数・負の数」を学んでいます。「正の数・負の数」は、小学校の算数から数学へと名称が変わるだけでなく、その学習内容の移行における最初の大きなつまずき（中1ギャップ）の典型と言われています。負（マイナス）の考え方や符号の計算が複雑化することが躓きの要因と言われています。
　授業では、皆でいろいろな考え方や意見を出しながら、学びを深めていました。単なる計算ではなく、「概念」として正の数・負の数を理解することが大事です。自分の思いや考えを言語化し伝え合うことで、より理解が深まると思います。今の生徒の様子を見ていると、中１ギャップを乗り越えてくれると感じました。

　１年生の音楽の授業、今日が授業開きです。先生が自己紹介した後には、生徒の自己紹介が行われました。名前、誕生日、好きな音楽（アーティストや楽曲）、好きな給食の献立など…各自が発表していました。好きな楽曲の中には、Separate Ways（Journey）と答えた中１とは思えない渋い生徒も…リアルタイムで聞いていた世代としては、おぉ！と唸る選曲でした。2023年のWorld Baseball Classicのテレビ中継の時に流れていましたね。
　その後は、中学校にはなかなか備品として置いていないエレクトーンの演奏を先生がしてくれました。曲は、映画「アナと雪の女王」の楽曲でした。さすが音楽の先生！
　このように、とても楽しく授業開きが行われています。

　本日、令和８年度入学式が挙行されました。２２名の新入生を迎え、令和８年度の須走中学校の教育活動がスタートします。緊張気味で入場した新入生ですが、呼名では大きな声で返事ができていました。前向きに頑張っていこうという意欲を感じました。
　これからの中学校生活、何事にも挑戦する気持ちをもって取り組んでいきましょう！

　今日は節分です。１年生が、すばしりこども園との交流会に伺いました。２歳児から５歳児までの園児が、可愛らしい鬼のお面をかぶって、中学生と交流しました。鬼役の中学生は、園児の心の中の悪い鬼となって、豆を投げられる役です。豆が当たり倒れる際には、園児から喜びの声が上がっていました。園児にとっても、中学生のお兄さん・お姉さんとの交流は楽しかったようです。ALTのカミラ先生も参加しましたが、初めての日本の風習に驚いていました。最後に「福の神」から中学生もお菓子をいただきました。
　こうした交流は、中学生にもとてもよい経験になると思います。今後も交流の機会をもっていきたいと思います。

　今日の１年生の数学は、円錐の表面積を求める学習でした。立体の表面積を求める際、私たちは公式を思い浮かべてしまいますが、生徒は既習事項である円錐の展開図を用いて考えていました。小学校の段階で、平面図形や立体図形の性質を学び、円や円柱の面積・体積の求め方を学習してきていますから、その内容を元に、今日の課題を考えていました。
　令和９年度からの一貫校化に向けて、中学校でも小学校の既習事項を活かしながら学習を深めていくための研修を行っています。生徒は、一つ一つの課題をクリアしながら、より簡単に表面積を求める方法を追究していました。

　国語の授業では、百人一首の練習が始まりました。１年生はまだ覚えていない札のほうが多いですが、楽しそうに取り組んでいました。
　階段に掲示してある覚え方を利用して、たくさん札を取れるように練習していきましょう。